Praktek Pengurusan jenazah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Status Pendidikan       :   MA Kapetakan Kabupaten Cirebon

Mata pelajaran             :   Fiqih

Kelas / Semester         :   X / Ganjil

Program Keahlian        :  ...............

Alokasi Waktu             :   1 jam pelajaran ( 1 x 45 menit )

Standar kompetensi    :   5      Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.

Kompetensi Dasar       :   5.1  Memperagakan tatacara pengurusan jenazah.

A.  Indikator :

Ø Menjelaskan pengertian tentang Pengurusan jenazah.

Ø Melakukan studi putaka untuk mendapatkan informasi tentang pengurusan jenazah.

Ø Mencari informasi malalui narasumber (MUI, NU, Muhammadiyah) tentang pengurusan jenazah

Ø Mendiskusikan tentang Pengurusan jenazah.

Ø Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Pengurusan jenazah.

Ø Menyimpulkan tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah.

Ø Mengamati video pengurusan jenazah

Ø Memperagakan tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah

B. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

Ø Menjelaskan pengertian tentang Pengurusan jenazah.

Ø Melakukan studi putaka untuk mendapatkan informasi tentang pengurusan jenazah.

Ø Mencari informasi malalui narasum-ber (MUI, NU, Muhammadiyah) tentang pengurusan jenazah

Ø Mendiskusikan tentang Pengurusan jenazah.

Ø Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Pengurusan jenazah.

Ø Menyimpulkan tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah.

Ø Mengamati video pengurusan jenazah

Ø Memperagakan tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya (Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility) Berani   (courage) dan Ketulusan (Honesty)

C.  Materi Ajar : Praktek Pengurusan jenazah.

D. Metode :

Ø Ceramah

Ø Tanya Jawab

Ø Diskusi kelompok

Ø Pemberian Tugas

Ø Pengamatan

E. Sumber Belajar :

Ø Internet dan Intranet

Ø Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X

Ø Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan

Ø LKS Fiqih

Ø Al-Qur’an dan terjemahannya

Ø Dll

F.  Strategi Pembelajaran

Tatap Muka

Ø ­Menjelaskan pengertian tentang pengurusan jenazah..

Ø Melakukan studi putaka untuk mendapatkan informasi tentang pengurusan jenazah.

Terstruktur

Ø Siswa mencari informasi malalui narasum-ber (MUI, NU, Muhammadiyah) tentang pengurusan jenazah

Ø Siswa mendiskusikan tentang tata cara pengurusan jenazah.

Ø Siswa menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang tatacara Pengurusan jenazah.

Ø Siswa menyimpulkan tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah.

Mandiri

Ø Siswa menjelaskan pengertian tentang penerapan aqiqah.    

G. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan	Waktu	Aspek life skill yang dikembangkan
1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Ø Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- Ø lah serta mengecek siswa yang tidak masuk. Ø Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi. Ø Menyampaikan kompetensi  dari materi  yang akan diajarkan Ø Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan 2.  Kegiatan inti Ø Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang Pengurusan jenazah. Ø Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari  dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi) Ø Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam Pengurusan jenazah. Ø Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah. Ø Guru menunjuk Siswa Sugi dan siswa lain untuk menjelaskan tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah. Ø Guru bertanya kepada siswa tentang menjelaskan tatacara Pengurusan jenazah. Ø Siswa mengidentifikasi tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah.	5 Menit 30 Menit	Pemahaman Konsep
3. Kegiatan penutup. Ø Mengadakan tanya jawab tentang tata cara memandikan, mengkafani, menshalati dan mengubur jenazah. Ø Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan. Ø Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan Pengurusan jenazah. Ø Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah	10 Menit

H. Penilaian :

Guru melakukan penilaian terhadap proses hasil belajar :

1. Teknik          :   tertulis (unjuk kerja, sikap, proyek, produk, forto folio, penilaian diri).

2. Bentuk         :   essay..

3. Instrumen    :

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
Mempraktekkan tata cara memandikan jenazah	Tes unjuk kerja	praktek	Praktekkan tata cara memandikan jenazah ?
Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah	Tes unjuk kerja	praktek	Praktikkan tata cara mengkafani jenazah ?
Mempraktekkan tata cara shalat jenazah	Tes unjuk kerja	praktek	Praktekkan tata cara shalat jenazah ?
Mempraktikkan tata cara mengubur jenazah	Tes unjuk kerja	praktek	Praktikkan tata cara mengubur jenazah ?

Kunci Jawaban

Skor Penilaian :

Setiap item bernilai 5

  x 100   =   .................... 

Analisis Penilaian Hasil Belajar

No	Nama Siswa	KKM	T/B	Remedial					Ket
				No.	Nama	1	2	3
1.				1.
2.				2.
3.				3.

Ø  Merencanakan kegiatan tindak lanjut, remedial, pengayaan, memberikan tugas (mandiri terstruktur dan mandiri tidak terstruktur) kelompok/ Individu.

Ø  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang.

Ø  Menyampaikan pesan moral

                                                                    Suranenggala, ………………. 20..

Mengetahui :

Kepala MA Kapetakan,                                 Guru Bidang Studi Fiqih,

Yusuf, S.Pd.I                                               Drs. Ahmad, MM.Pd

NIP.-                                                             NIP.-