Contoh Penerapan haji di Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Status Pendidikan       :   MA Kapetakan Kabupaten Cirebon 

Mata pelajaran             :   Fiqih

Kelas / Semester         :   X / Ganjil

Program Keahlian        :  ...............

Alokasi Waktu             :   1 jam pelajaran ( 1 x 45 menit )

Standar kompetensi    :   3.   Memahami haji dan hikmahnya.

Kompetensi Dasar       :   3.3 Menunjukkan contoh penerapan ketentuan haji.

A.  Indikator        :

Ø  Menjelaskan pengertian tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

Ø  Mencari informasi pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

Ø  Memahami hukum Islam tentang ibadah haji.

Ø  Mendiskusikan tentang pelaksanaan haji di Indonesi.

Ø  Menyimpulkan tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

B. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

Ø  Menjelaskan pengertian tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

Ø  Mencari informasi pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

Ø  Memahami hukum Islam tentang ibadah haji.

Ø  Mendiskusikan tentang pelaksanaan haji di Indonesi.

Ø  Menyimpulkan tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya (Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility) Berani   (courage) dan Ketulusan (Honesty)

C. Materi Ajar : Contoh Penerapan haji di Indonesia.

D. Metode :

Ø  Ceramah

Ø  Tanya Jawab

Ø  Diskusi kelompok

Ø  Pemberian Tugas

Ø  Pengamatan

E. Sumber Belajar :

Ø  Internet dan Intranet

Ø  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X

Ø  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan

Ø  LKS Fiqih

Ø  Al-Qur’an dan terjemahannya

Ø  Dll

F.  Strategi Pembelajaran

Tatap Muka

Ø ­Menjelaskan pengertian tentang ketentuan pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.  

Ø Mencari informasi pelaksanaan ibadah haji di Indonesi  

Terstruktur

Ø Siswa memahami ketentuan hukum Islam tentang ibadah haji.       

Ø Siswa mendiskusikan tentang pelaksanaan haji di Indonesi.  .

Ø Siswa menyimpulkan tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.    

Mandiri

Ø Siswa menjelaskan pengertian tentang ketentuan pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.           

G. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan	Waktu	Aspek life skill yang dikembangkan
1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Ø Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basmalah serta mengecek siswa yang tidak masuk. Ø Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi. Ø Menyampaikan kompetensi  dari materi  yang akan diajarkan Ø Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan 2. Kegiatan inti Ø Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi. Ø Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari  dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi) Ø Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang ibadah haji dan hikmahnya. Ø Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang ibadah haji dan hikmahnya. Ø Guru menunjuk Siswa Sugi dan siswa lain untuk menjelaskan ketentuan Islam tentang contoh Penerapan haji di Indonesia. Ø Guru bertanya kepada siswa tentang contoh Penerapan haji di Indonesia. Ø Siswa mengidentifikasi tentang contoh Penerapan haji di Indonesia.	5 Menit 30 Menit	Pemahaman Konsep
3. Kegiatan penutup. Ø Mengadakan tanya jawab tentang ketentuan Islam tentang contoh Penerapan haji di Indonesia. Ø Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan Ø Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan ketentuan Islam tentang contoh Penerapan haji di Indonesia. Ø Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah	10 Menit

H. Penilaian :

Guru melakukan penilaian terhadap proses hasil belajar :

1. Teknik          :     tertulis (unjuk kerja, sikap, proyek, produk, forto folio, penilaian diri).

2. Bentuk         :     essay..

3. Instrumen    :

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
Mendeskripsikan pelaksanaan haji di Indonesia	Tes tertulis	Isian	Jelaskan pelaksanaan haji di Indonesia ?
Menghubungkan aturan perundangan haji dengan pelaksanaan haji	Tes tertulis	Isian	Jelaskan cara Menghubungkan aturan perundangan haji dengan pelaksanaan haji ?

Kunci Jawaban

Skor Penilaian :

Setiap item bernilai 5

  x 100   =   .................... 

Analisis Penilaian Hasil Belajar

No	Nama Siswa	KKM	T/B	Remedial					Ket
				No	Nama	1	2	3
1.				1.
2.				2.
3.				3.

Ø  Merencanakan kegiatan tindak lanjut, remedial, pengayaan, memberikan tugas (mandiri terstruktur dan mandiri tidak terstruktur) kelompok/ Individu.

Ø  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang.

Ø  Menyampaikan pesan moral

                                                                    Suranenggala, ………………. 20..

Mengetahui :

Kepala MA Kapetakan,                                 Guru Bidang Studi Fiqih,

Yusuf, S.Pd.I                                               Drs. Ahmad, MM.Pd

NIP.-                                                             NIP.-